《表2 师生对学生评教改进的主要建议统计》

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《数据驱动的高校学生评教实施策略研究》

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对教师和学生开展调查，收集他们对学生评教的意见和建议，对于高校改进学生评教具有重要意义。本研究于2017年6至7月对案例高校本科师生开展了问卷调查。共收回有效学生答卷1601份、教师答卷54份，其中有649名学生、42名教师回答了“您认为学生评教应该如何改进?”这个主观问题。对这些建议进行逐条分析、归类统计后发现，师生提出的建议虽然角度不同，但有着很多相似之处，都集中在评价结果反馈与利用、评价标准、评价途径等方面（如表2所示）。