《表3 学生对网上评教结果的认知》

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《基于相应分析的学生网上评教质量影响因素分析》

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表3可知，认为评教结果完全可信的仅占11.34%，认为评教结果不大可信的占79.90%，表明评教结果的可信度还没有完全受到学生的认可。其实际表现是96.39%的学生认为得分高的教师教学水平不一定高，72.68%的学生认为评教对提高教师教学水平作用一般。表明网上评教活动还未成为推动我校提高教学质量的有力措施，还未收到应有的成效。