《表1 写作评价量表：“语言积累、梳理与探究”任务群案例:语言擂台大比拼》

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《“语言积累、梳理与探究”任务群案例:语言擂台大比拼》

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写作的及时反馈直接影响学生的创作热情，但是在日常写作教学中，每一个学生的作品都能够及时反馈对教师来说是很大的负担。因此，在这一活动中，建议教师将下面的评价量表（见表1）给学生，以此为依据，小组间互相打分，既让学生更熟悉评价标准进而反思自己的成果，也解决了及时反馈的问题。