《表1 IE-CDIO-CMM教育理念的基本框架》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《财务分析课程教学大纲研究——基于IE-CDIO-CMM教育理念》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

包含爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等内容的基本职业道德和行为规范可以指引会计人员完成本职工作并保证财务工作的质量。其中诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓，关系到会计信息质量的高低和会计行业的声誉。实务界的财务负责人也普遍认为“诚实守信”和“廉洁自律”是会计人员重要的道德品质。然而，以诚信为核心的职业道德教育在高校中还是涉及不多。高等院校不仅向学生教授会计专业知识和基本技能，同时也应把职业道德教育渗透到专业课授课的环节之中。财务分析课程是会计专业和财务管理专业的核心课程，在如此重要的必修课程中，加入以诚信为核心的职业道德教育（IE）尤为重要，其具体分为职业道德、正直、社会责任，职业行为，公平和多样性，信任与忠诚四个方面（见表1）。其中职业道德、正直、社会责任包括个人的道德标准和原则，逆境中仍按原则行事，诚实守信、正直，广泛地帮助他人和社会。职业行为包括职业仪表、职业礼貌和人际交往规范。公平和多样性包括承诺公平对待他人和接受组员的差异。信任与忠诚包括对团队和组员的忠诚，以及承认和强调他人贡献。