《表2《ISTE基本条件》和《微软K-12教育变革框架》比较》

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《教育信息化变革系统的构建——《ISTE基本条件》框架评述》

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经过比较，笔者发现《ISTE基本条件》和《微软K-12教育变革框架》既有相同点又有不同点。相同点：两者都采用了相同的系统性方法。两个框架都采用了一种整体性、系统性方法确定了哪些是有效的，哪些是无效的。两个框架都强调了信息技术变革教育所涉及的要素是复杂的，需要综合、系统、统筹地考虑各种要素的推进。不同点：相比《ISTE基本条件》，《微软K-12教育变革框架》将具体要素统合为四大方面，更有利于教育领导者全面地理解变革框架。在具体要素数量上，《ISTE基本条件》有14个要素，《微软K-12教育变革框架》有16个要素，更新了几个要素，增加了学习空间等要素。