《表7 学生家庭月收入分布》

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《襄阳市农村中小学数学教育现状调查及发展对策探析》

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从表7中看出，学生家庭月收入在3000元以上的仅占37%，可见农村孩子所在的家庭总体收入都不高。从表8中看出，大多数家庭父母是农民或其他职业，文化程度相对不高，农民工占11.4%，这表明有相当比例的学生是留守儿童，与父母沟通见面机会较少，家庭教育和父母的关爱相对缺乏。其次是小公司职员较多，占比18.2%，访谈中知这部分人群主要是在附近城镇的小公司诸如超市、小企业等单位上班，也属于较低收入人群。尽管中国的家庭向来有“望子成龙、望女成凤”的期待，也舍得在孩子教育方面投入时间和金钱，但是父母没有足够的经济实力在教育上进行投资，也是实实在在的现实[4]。