《表2《ISTE教育者标准》具体内容》

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《CSTA计算机科学教师标准评价的启示》

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通过将两版标准的内容整理对比可以发现，两者虽然在维度名称上有所不同，但其内容大体一致，可以说《CSTA教师标准》是对《ISTE教育者标准》的细化与发展，其特点主要表现在：（1）将“公平与包容”纳入一级维度，强调以平等为中心的计算机科学课堂，以促进所有学生都能接触、参与CS领域，并在该领域取得更高的成就。（2）与《ISTE教育者标准》强调的技术意识、技术熟练程度和技术素养相比，新标准更强调教师通过整合计算思维，来构建更具包容性、开放性与创造性的课堂体验，教师的角色也从科学技术的引领者演变为思维与能力的培养者。（3）更加强调CS教师的专业发展。