《表2 二次备课具体内容:基于叶圣陶教育思想的体育二次备课实践》
当然,教参并没有规定我们一定要把这一类的“第7课时”做具体的安排。表4是笔者对基本部分教学设计意图的说明。这一课时并非为新知识、新技能学习课,但作为全单元的“句号课”,既对单元学习内容做了“考查式”复习,也把学生带入了体育学科科学猜想的圣殿,“综合实践”的课型成为笔者单元教学二次备课的独特课例,是适切地化用叶圣陶教育思想的典型课例,当然肯定存在不成熟的地方。在感叹“教学是一门永远有缺憾的艺术”的时候,就让我们努力把缺憾变得更少吧。
图表编号 | XD00138927400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.15 |
作者 | 颜小琴 |
绘制单位 | 江苏省南通市通州区实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |