《表8 语文教育研究内容具体类别》

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《近十年我国小学语文教育研究范式的回顾与展望——基于人大复印资料的内容分析》


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基于期刊所转载学术文献的基本属性,我们将其划分为语文教学、语文教材、教师专业发展、学生素养培养、考试与评价、语文课程和其他七个维度(表8),然后将其与研究范式进行交叉分析(表9)。