《表1 利用欧姆表测电阻过程中遇到的问题与解答》

《表1 利用欧姆表测电阻过程中遇到的问题与解答》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《渗透技术教育的高中物理综合实践活动开发——以新版教材中“欧姆表的原理”为例》


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学生通过练习使用多用电表,已经知道了利用欧姆挡测电阻的基本步骤:选挡—(欧姆)调零—测量。另一方面,学生已学会将小量程的电流表(表头)改装成安培表和伏特表,现在又有了闭合电路欧姆定律的知识储备。所以,将表头改装成欧姆表已经具有了直观目标、参考经验和理论基础三方面条件。改装的目标是让电流表的电流值与欧姆表的电阻值一一对应,然后将电流表表盘刻度转换成电阻刻度,从而可以直接快速地读出待测电阻值。笔者设计了欧姆表测电阻过程中遇到的问题与解答表(见表1),旨在让学生在反思问题的意识驱动下,在技术设计过程中整合相关物理知识。