《表3“电流表改装成欧姆表”的表盘刻度转换关系》

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《渗透技术教育的高中物理综合实践活动开发——以新版教材中“欧姆表的原理”为例》

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自主活动3（交流评价）：各组同学对比理论值和实验值后交流讨论，并互测互试（用其他小组制作的欧姆表测量阻值已知的电阻），检验他组改装的欧姆表，并作出评价。交流评价环节让学生体验到了改装成功的喜悦，很好地激发了学生学习物理的兴趣。