《表1 成人基本教育的学习新框架》

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《论新时代我国乡村扫盲教育的新理念及其创新发展》

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通过对“三维知识体系”的阐释，文章将以此为指导进行成人基本教育的新学习框架的建构，具体可见表1。成人基本教育着眼于改善低文化人群的不利地位，其学习内容框架也是遵循着低文化人群的文化发展程度以及自我学习能力，旨在通过对于知识的分解架构，形成关于低文化人群学习的“知识群落”。“知识群落”由三维知识体系架构，同时涵盖了不同模块的内容，各个内容相互交织共同构成成人基本教育的学习内容。