《表1 回归分析结果:MOOC学习环境对学习参与度的影响研究》
注:+p<.1.*p<.05.**p<.01.***p<.001.
依据表1的模型检验结果,模型1、2、3分别在控制变量的基础上引入MOOC学习内容环境因素,检验它们对学习参与度的影响。结果显示,MOOC学习内容因素(β=.747***,p<.001)、支持因素(β=.782***,p<.001)、社会结构因素(β=.784***,p<.001)对学习参与度有显著的正向影响。所以,H1a、H1b、H1c假设成立。
图表编号 | XD0091130000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.30 |
作者 | 闫帅、胡保亮、张利 |
绘制单位 | 杭州电子科技大学管理学院、杭州电子科技大学管理学院、杭州电子科技大学管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |