《表2 学习参与差异分析：电子教材对学生学习参与度的影响研究——以初一信息技术学科为例》
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《电子教材对学生学习参与度的影响研究——以初一信息技术学科为例》
使用不同介质教材时学生学习参与的差异是否达到显著水平，需进一步验证。以使用不同介质教材的学生为组别进行独立样本t检验，结果如表2所示。
| 图表编号 | XD00128870100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.10 |
| 作者 | 张雪、朱彩兰 |
| 绘制单位 | 江苏省昆山市花桥徐公桥小学、南京师范大学教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
