《表4 多组间职业认同感得分比较》

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《本科护生社会主义核心价值观培育与职业认同感关系的调查研究》

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*:P<0.05

不同高考志愿间比较，得分差异有统计学意义，调剂志愿者最低，低于第一志愿（P<0.001），低于其他志愿（P=0.003），第一志愿和其他志愿学生得分差别无统计学意义（P=0.306）；专业选择根据不同兴趣者得分差异有统计学意义，根据个人兴趣选择护理专业学习的学生得分最高（P均<0.001），其余三组得分差别无统计学意义，见表4。