《表2 显微操作考核标准：《微生物检验技术》教学改革探索》

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《《微生物检验技术》教学改革探索》

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针对职业院校教学特点，虽然本课程实验课时比例比理论要低，但实践操作十分重要。本课程所学习的实践操作内容为微生物检验工作者所必须具备的基本技能，因此，必须要加大考核力度。由于课时少，为了让学生重视实践操作过程，能够扎实掌握基本操作技能，每一次实验都有它侧重的考核内容，并具备相应的考核标准。例如表2即为“显微操作考核标准”。