《表4 课程考核内容：《电工电子技术》课程改革的探索与实践》

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《《电工电子技术》课程改革的探索与实践》

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目前高职院校对于学习成绩的考核是通过期末进行理论考试的方式进行的，此方法过于单一，不能反映处学生对于知识掌握的真实情况[3]。推行以过程考核为主的考核方式，重点考核学生的综合职业能力，具体考核内容涵盖专业知识、职业技能、学习能力和态度、团队合作意识和劳动意识等[4]。力求使该课程的考核方式科学化、合理化、多元化。具体考核方式如表4课程考核内容所示: