《表2 园艺植物生物技术实验考核评价标准》

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《“以学为中心”的园艺植物生物技术实验课程教学改革探索》

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园艺植物生物技术课程总成绩由理论课成绩和实验课成绩共同构成。实验课程成绩占总课程占比由原30%提高至50%，由出勤情况、实验预习、仪器操作规范、实验现象的观察与记录、课堂讨论情况、实验报告撰写及实验后仪器整理等多方面按比例共同构成（见表2）。通过考核方式的改革，提高学生对实验课的认识，积极主动参与到实验课中来，加强运用理论指导实践的能力。