《表1 问题界定表:基于PBL的初中道德与法治课问题情境设计与实施》

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《基于PBL的初中道德与法治课问题情境设计与实施》


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道德与法治学科相关问题的界定可以引导学生从以下几个方面进行,完成“知道表”: