《表1 导入新课:如何基于创设“真实情境”解决“实际问题”进行化学教学设计——以“金属资源保护”为例》

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《如何基于创设“真实情境”解决“实际问题”进行化学教学设计——以“金属资源保护”为例》


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教学环节1创设情境,导入新课。见表1。