《表1 实验方案：创设问题情境 解决实际问题——酸碱盐复习课的教学设计》

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《创设问题情境 解决实际问题——酸碱盐复习课的教学设计》

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[设计意图]教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中的要求[4]:学生应具备适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀、更加注重自主发展、合作参与、创新实践。通过学生亲自实验，让学生感悟化学反应的实质和原理。同时，又复习了水的硬度、废酸的污染处理问题，一举多得。