《表1：基于问题情境的中考物理复习策略——以“浮沉条件”为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于问题情境的中考物理复习策略——以“浮沉条件”为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在以上问题情境中，情境1-1复习了浮沉条件，学生的思维属于记忆、理解的范畴；情景1-2和1-3中学生应用浮沉条件解释了物体由漂浮到下沉、由沉底到上浮的具体原因，学生的思维属于应用、分析的范畴．同时后两个情境又引导学生意识到使物体上浮或下沉的方法不止一种．接下来就要训练学生利用浮沉条件，从多个角度多个方法使沉底的物体上浮，使漂浮的物体下沉，从而实现学生高阶思维的发展．