《表4：基于自主互助的中考物理实验专题复习策略》

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《基于自主互助的中考物理实验专题复习策略》

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以欧姆定律中的“电流与电阻的关系”为例，把握“源于教材，高于教材”的原则，在二次实验中主要体现在两个方面，一方面让学生深刻体会滑动变阻器的作用，要保持电阻两端的电压不变，起到控制变量的作用．另一方面，按平时实验取得三组或四组数据的实验要求，还是很难通过找点作图，判断出电流与电阻的反比例关系．因此，教师可以引导学生先将收集到的数据R转换成1/R，通过描点，作出电流I与电阻倒数1/R的正比例函数图，从而准确判断出电流与电阻的反比例关系．