《表4 作文文本长度前后测对比》

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《人工智能赋能下的英语写作教学模式创新与实证研究》

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本研究通过前后测作文的文本长度（平均字数）检测学生的写作流畅度，结果发现作文文本长度从76.23±30.73增加到85.17±37.28，在0.001水平上存在显著差异，由此说明在经过基于人工智能的混合式英语写作教学后，学生的写作流畅度有显著提升，语言输出变得更流畅，详细数据见表4。