《表1 生物学科能力表现水平》

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《基于生物学科能力表现的试题分析与启示——以2018年高考全国新课标I卷为例》

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学科能力表现是衡量学生心理发展的重要指标。生物学科能力是学生在学习生物学过程中所形成的科学思维与基本能力，是生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的统一体。林崇德提出学科能力是学生的智力、能力与特定学科的有机结合，是学生的智力、能力在特定学科中的具体体现；王健等提出了生物学科能力体系模型和要素。根据以上学者的观点，生物学科能力表现主要包括识别、理解、解释、综合和迁移5个能力要求组成，见表1。