《表1 小学自然学科各探究要素的能力表现》

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《科学探究教学模式在小学自然课堂中的应用与分析》

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科学探究所需要的能力，包括观察、实验能力，思维能力，想象能力，运用科学方法的能力，判断决策的能力，表达、交流与合作的能力等。在小学自然学科的学习中，上述能力具体体现在科学探究的五个要素之中，学生的科学探究水平分为低水平（L）、中水平（M）和高水平（H）三种。对于科学探究的同一要素，在不同阶段学习内容中先后重复出现，可逐步提高学生的学习水平和增强学习的自主性。具体要求见表1（引自《教学基本要求》）。