《表2 模块教学法实施后学生测试成绩分析》

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《模块式教学法在《花卉学》课程教学中的应用实践》

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在进行了1个学期的基于模块化的《花卉学》教学后，按照上述操作步骤在人数不变的情况下进行了期末考试，即模块教学法实施后测试。考试内容为《花卉学》教学大纲所涵盖内容，包括花卉的识别、栽培和应用。从表2可看出，接受了模块化的《花卉学》课程教学形式的学习后，对照的及格率和中等率显著大于实验组（P<0.05）；而实验组的良好率和优秀率却均显著（P<0.05）或极显著（P<0.01）大于对照组。可见，经过模块化的教学法授课学习后，学生的学习成绩有了显著的提升，从而证实了模块化的教学对于促进学生掌握《花卉学》知识具有显著的效果。