《表1 学生的学习情况现状调查结果》

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《基于学生调查的新疆医学院校本科生学习水平现状分析》

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注：与其他选项相比，*P﹤0.05。

认为医学课程学习较困难的学生占56.0%，认为很困难的组生占13.0%，认为很简单的学生仅占15.0%；分析学习困难的主要原因中，62.7%的学生认为记忆内容太多，23.6%的学生认为学习内容太多；50.1%的学生获取知识的主要途径为上课听讲，32.2%的学生为自己看书；喜欢一门课的原因中，52.1%学生选择了老师讲课水平高，收获大，22.6%的学生是因为对学科内容感兴趣，见表1。