《表格：核心素养关照下课堂教学问题设计研究》
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综上，通过教学问题使学生神入历史和“情入历史”，促成学生和历史的对话，建构历史意义，引发深度学习，落实学科核心素养。
| 图表编号 | XD0085080000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.15 |
| 作者 | 张鹏 |
| 绘制单位 | 浙江省义乌中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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