《表1 问题设计：基于提高学生物理核心素养的教学设计——以“功”为例》

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《基于提高学生物理核心素养的教学设计——以“功”为例》


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（2）教学活动建议:学生在观看视频后，独立思考并回答问题1、2、3、6；学生分小组讨论问题4，并对讨论的结果进行总结；由学生讨论问题5，最后教师进行说明。如表1。

图表编号XD0095367600    严禁用于非法目的
绘制时间2019.08.10
作者李子婧、刘喜斌、陈灏
绘制单位湖南理工学院、湖南理工学院、湖南理工学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

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