《表3 网络课程的教学效果模型估计结果》

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《网络课程的教学效果评价研究——基于随机前沿函数的分析》

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注:括号内为t检验值，*和**分别表示5%和1%的显著性水平（双侧）.

模型1、模型2、模型3和模型4分别表示网络课程投入与教学效果之间无时滞无控制变量、无时滞有控制变量、滞后1年有控制变量和滞后2年有控制变量，具体估计结果如下表3.