《表4 不同模型高校设计课程教学效果预测效率对比s》
随着学生规模的不断增加,高校设计课程教学效果历史数据每年呈倍数增加,使得高校设计课程教学效果建模时间越来越长,高校设计课程教学效果建模效率成为模型优越性的一个重要评价指标。为此统计每种高校设计课程教学效果建模总时间,具体如表4所示。
图表编号 | XD00226949000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 邓诗元、李昊翔 |
绘制单位 | 湖北工业大学、湖北工业大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
随着学生规模的不断增加,高校设计课程教学效果历史数据每年呈倍数增加,使得高校设计课程教学效果建模时间越来越长,高校设计课程教学效果建模效率成为模型优越性的一个重要评价指标。为此统计每种高校设计课程教学效果建模总时间,具体如表4所示。
图表编号 | XD00226949000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.01 |
作者 | 邓诗元、李昊翔 |
绘制单位 | 湖北工业大学、湖北工业大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |