《表1:高校太极拳教学中微课程应用效果的研究》

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《高校太极拳教学中微课程应用效果的研究》


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太极拳常规教学中,教师讲解、示范、领作、纠正错误等方法,学生在自由练习时段还比较松散,而且相互之间的交流协作几乎为零。而把学生分成小组,通过微课堂手段教学,大大的促进了学生之间的交流与相互帮助,而且也提高了师生之间的交流与提高,小组研究不明白或者产生分歧决定不了的,就会主动与教师沟通交流,这样就会使常规课堂变得更加丰富、灵活、有生机。