《表6 课程1（提手旁、反犬旁）课堂测验错题类型》

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《信息化工具对低年段学生识字效果的影响研究——基于生字卡工具的教学实验》

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为了进一步考查生字卡工具是如何促进低年级学生提高识字写字正确率的，本研究对两次课堂测验中学生书写错误的词语进行了统计。根据大部分文献对错别字的划分法，本研究将低年级学生的书写错误分为三类，即没有写、错字、别字。其中，错字可分为笔画错误（包含笔画增加、笔画减少、笔画变形）和部件错误（包含部件易位、篡改部件）；别字可分为同音或近音字和形近字。照此分类法，发现本实验中出现的书写错误可归纳为表6、表7。