《表3 新问题、新任务：混合式学习在Premiere影视编辑课程中的实施——以用关键帧实现动态效果为例》

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《混合式学习在Premiere影视编辑课程中的实施——以用关键帧实现动态效果为例》

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首先，教师回答课前汇总的学生问题。其次，组织学生进行组内、组间交流，组间交流结束后，教师要进行点评。再次，教师将知识内容继续深化，提出新的问题，发布新的任务，如表3所示。最后，继续组织学生进行组间交流，并进行点评。