《表2 学生学习水平标准：构建基于高中体育与健康新课程标准的一体化课程实施方案——以新疆巴州第二中学为例》

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《构建基于高中体育与健康新课程标准的一体化课程实施方案——以新疆巴州第二中学为例》

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成立以校长为领导的新课程标准管理领导小组和由教务处、各年级部主任、教师组、体育备课组组成课程管理小组。新课程标准管理领导小组负责课程指导意见的制定，课程管理小组负责课程的组织、实施、执行。根据“保证基础、强调选择、关注融合、重在运用”的课程理念，制定巴州二中学生学习水平标准（图2），强调国家学生体质测试不合格的学生只能选修田径模块。“实施方案”通过两年多实施，不仅有效激发了学生学习兴趣，促进了学生至少掌握一项运动技能的掌握，发展了学生体能。学生近两年国家体制测试水平也明显提升（图3），更促进了学生的健康意识、行为习惯养成和体育教师专业能力的提升。