《表3 相关性检验：在线开放课程下混合式教学学习效果的研究——以“数据库基础”课程为例》

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《在线开放课程下混合式教学学习效果的研究——以“数据库基础”课程为例》

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从表2可以看出Levene检验的相伴概率值sig为0.053，大于显著性水平变量0.05，可以判断X、Y两组数据样本的方差相齐，采用假设方差相等方式进行t检验检测，t统计量的相伴概率值0.00000168，明显小于所对应的显著性水平0.05，从以上统计可以认为均值有着显著性差异，参加过在线课程混合式教学学生的成绩比没有参加的学生有显著提高。采用皮尔逊相关性分析参加在线课程混合式教学的学生成绩X组样本数据与各在线课程相关教学度量数据的相关性，见表3。