《表1 两组学生入科考试成绩比较 (, 分)》

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《外周血细胞形态学实践教学改革探讨》

对照组与试验组学生入科理论知识考试和形态学识别考试成绩相比，差异均无统计学意义（P>0.05），见表1。

图表编号	XD0082158100 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.08.25
作者	李轶勋、李力耘、刘霖、刘子杰、郭翀、石洪琼、李庆
绘制单位	昆明医科大学第一附属医院医学检验科、云南省实验诊断研究所、云南省检验医学重点实验室、昆明医科大学第一附属医院医学信息科、昆明医科大学第一附属医院医学检验科、云南省实验诊断研究所、云南省检验医学重点实验室、昆明医科大学第一附属医院医学检验科、云南省实验诊断研究所、云南省检验医学重点实验室、昆明医科大学第一附属医院医学检验科、云南省实验诊断研究所、云南省检验医学重点实验室、昆明医科大学第一附属医院医学检验科、云南省实验诊断研究所、云南省检验医学重点实验室、昆明医科大学第一附属医院医学检验科、云南省实验诊断研究
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