《表1 高职生期望和感知现状及差距分析表(n=551)》
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《服务质量差距模型在高职护理教育服务质量管理中的应用》
高职生期望与感知现状及差距分析见表1,有形性等7个维度和总均分的感知值与期望值的差值均为负值,得分具有统计学意义(P<0.01)。
图表编号 | XD0081841000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.30 |
作者 | 李国平、孙梦霞、姜娜、吴丽文 |
绘制单位 | 岳阳职业技术学院护理学院、岳阳职业技术学院护理学院、岳阳职业技术学院护理学院、岳阳职业技术学院护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |