《表1 两组学生教学维度评分比较 (±s)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《老年护理课程设计中应用项目化教学的效果》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

两组学生教学维度评分比较，结果显示，观察组护生专业能力、个人能力、社会能力评分分别为（92.34±4.53）分、（96.39±4.12）分、（93.13±4.20）分，对照组学生专业能力、个人能力、社会能力评分分别为（81.26±5.73）分、（81.31±5.47）分、（80.33±5.42）分，两组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。