《表3:组统计量表:基于语块运用的高中英语写作训练研究》
注:组1为前测,组2为后测
由表3、表4可知,前后测两组作文在语块使用频率(p=0.020<0.05)和语块使用正确率(p=0.006<0.05)上都存在显著差异,说明本研究效果显著,有效达成了教学目标。调查发现,经过两个阶段的教学实践,学生在语块使用频率和语块使用正确率上都有了显著提升。
图表编号 | XD0080464600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.10 |
作者 | 于延辉 |
绘制单位 | 上海市珠峰中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |