《表3 多重比较：不同文化背景下英语学习者写作中词频分布的计量研究》

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《不同文化背景下英语学习者写作中词频分布的计量研究》

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因变量为a时，组间（不同文化背景情况下）显著性近似于0.000，即显著性差异明显，而因变量为b时，组间显著性近似于0.062，即差异并不显著。为了进一步分析组间类别的多重比较，对于因变量a方差齐性的情况，研究选择针对齐性方差的LSD方法，而对于因变量b方差非齐性的情况，研究选择针对未假定齐性方差的Games-Howell方法，结果如表3。