《表6 不同英语水平写作策略事后多重检验比较结果》

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《大学生英语写作策略调查与分析——在自主写作视阈下》

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为调查不同英语水平的大学生的英语写作策略运用是否存在差异，我们以受试者的全国大学英语四级成绩为依据，将其分为高（500分）、中（425-499分）、低（425以下）三个水平，我们分别对低（56人）、中（148人）和高（96人）三个水平的大学生在英语写作策略运用总体水平以及八个维度上的得分进行单因素方差分析和事后多重比较检验，结果见表5、表6。