《表2 实验班与对照班学生教学满意度对比统计》

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《小组合作学习法在护理实践教学中的运用》

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结合问卷调查内容对4个班级学生的评价结果进行统计分析，具体结果如表2所示，从表中的统计数据可以发现A班与B班学生的教学满意度基本相同，而C班与D班学生的教学满意度也基本相同，另外，从表中的统计数据可以发现C班与D班学生的教学满意度要明显高于A班与B班的学生。由此，小组合作教学在护理实践教学中的应用能够有效提升学生的教学满意度，进而促进学生的发展。