《表2 实验班和对照班学生教学满意度比较 (人)》

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《基于能力形成的遗传与优生教学实践探索》

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向参加课题研究的实验班和对照班的184名学生发放教学满意度问卷，收回有效问卷180份，有效问卷回收率97.8%，两班各90份。采用平行双录入的方式，将合格问卷的数据录入EpiData3.0数据库，利用SPSS 18.0统计软件进行相应统计分析。对实验班和对照班的访谈结果进行统计，结果见表2。