《表2 观察组与对照组学生教学效果满意度对比(%)》

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《CBL教学法在妇产科见习教学中的应用探究》


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对观察组和对照组学生对教学效果的满意度发现,观察组学生教学效果满意度均高于对照组学生,差异有统计学意义(P﹤0.05),详情见表2。