《表5 中职生实习前后4维度配对样本t检验》

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《中职生实习前后心理健康状况差异的研究》

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注:*表示P<0.05；**表示P<0.01；***表示P<0.001

首先，学校要将心理健康服务延伸到企业。安排专职心理教师定期走入企业，有针对性地提供心理健康服务，并及时对有心理需求的实习生进行心理辅导，保障学生身心健康发展。另外，注重家庭教育，重视心理健康亲子教育。学生在实习期间遇到的心理问题与家庭教育有很大关系，家长应积极参与和支持，提高解决实习学生心理问题的有效性。