《表3 中职生实习后心理健康状况》
首先,学校要将心理健康服务延伸到企业。安排专职心理教师定期走入企业,有针对性地提供心理健康服务,并及时对有心理需求的实习生进行心理辅导,保障学生身心健康发展。另外,注重家庭教育,重视心理健康亲子教育。学生在实习期间遇到的心理问题与家庭教育有很大关系,家长应积极参与和支持,提高解决实习学生心理问题的有效性。
图表编号 | XD0079087400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.08 |
作者 | 罗平、马洪钧 |
绘制单位 | 株洲县职业中等专业学校、株洲县职业中等专业学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |