《表3：中职生人际交往状况的调查分析——以东莞市某职业学校为例》

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《中职生人际交往状况的调查分析——以东莞市某职业学校为例》

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由表3的数据研究显示，中职生人际交往水平在年级上显著性差异不明显，t（271，267）=1.076，P=0.372。可见，人际交往状况并未因中职生年龄的增长而有明显改善。