《表2：中职学生专业技能大赛常态化的调查研究——以广西桂林林业学校园林专业为例》

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《中职学生专业技能大赛常态化的调查研究——以广西桂林林业学校园林专业为例》

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校方要让企业方明白，参与职业技能竞赛是一种社会责任，而挑战职业技能竞赛能提升企业核心竞争力，校企双方要通过共同参与的竞赛平台，加强与各类企业的密切联系，促进辖区经济发展、社会和谐；建立技能竞赛长效机制，努力争取桂林市教育局和人事劳动保障局两部门支持，成立相关行业协会，以学校人力资源和场地为支撑，通过走访及各类微信、QQ等网络平台主动联系企业，发展更多的企业不拘形式，不局限场地，不局限范围，开展知识技能大赛，让它们轮流成为大赛的“东道主”、活动的“主人翁”，为定期开展此类活动提供更多的人力、物力、智力支持，以保证职业技能大赛的常态化；行业协会中，明晰组织框架，确定组织机构，制定大赛预案，将责任明确到各个企业，确保赛前意识到位，赛中责任到位，赛后追责到位；广西桂林林业学校可以作为大赛的“牵头人”，充当行业企业间联系的纽带与桥梁，通过多形式座谈交流，互相学习各企业成功承办的大赛经验，让其他企业心中有足够底气去承办下一届专业技能竞赛，以保证本专业技能竞赛长办不衰。